Наш клуб - это более сотни мальчишек (и немного девчонок ), осваивающих десантную Науку Побеждать во Дворце детского творчества на Воробьевых горах. Это тренировки по рукопашному бою, полевые выходы и медподготовка, стрельбы и строевая, военная история и парашютные прыжки - в общем, много всего интересного. О нашей жизни и пойдет тут рассказ.
Ладно, про бег может и ошибаюсь, но что на тестированиях 30 секунд пресс, потом тут же переворачиваются и 30 секунд отжимались - это точно! Опять же говорю - что в этом году было - не знаю, может что и поменялось.
Народ! Принимаю участие в конкурсе "Учитель года" Кто меня не знает - Орлова Ирина, инструктор клуба "Юный десантник" из Москвы Остальное - в профиле можно глянуть Чтобы выйти во второй тур - надо выиграть интернет-голосование на сайте конкурса. Адрес - Там надо вводить свой номер телефона, приходит смс с цифрами - их вводите и за меня голосуете )) Там уже вообще беда - у некоторых по 80 голосов за первый же день (( А у меня пока - очень сильно меньше (( Подключаем всех, кого можно!!! Заранее спасибо! Слава ВДВ!!!
Там по ссылке видно, сколько голосов отдано за меня. Если выбрать вверху пункт "Участники - участники первого этапа" - то вылезет весь список участников. А вот отсортировать по количеству голосов или еще что-то - нельзя Это ж департамент образования делает - их программистам надурить и полуработающее нечто впарить - не фиг делать
Ох ничего себе... 820 участников на 8 номинаций. Просмотрел бегло страницы с участниками, по-моему, Ваш текущий рейтинг очень даже неплохой в сравнении с основной массой. Нужно продержаться в лидерах до 22 декабря.
При чем здесь Десантура? Да просто по итогам этого конкурса лучшим педагогом дополнительного образования Москвы стала Орлова Ирина Андреевна - заместитель начальника клуба "Юный десантник" (ну, то есть - я ) В городском этапе конкурса принимали участие победители окружного этапа - 56 педагогов из всех округов Москвы. Положение о конкурсе можно посмотреть по ссылке - Все задания конкурса проходили еще в феврале, но подведение итогов и награждение состоялось только 1 апреля А задания были нешуточные. Начиналось все с самопрезентации участника - надо было ярко представить себя, рассказать о том, зачем и почему педагог работает с детьми. Ну, с этим я справилась вполне нормально. Затем - открытый урок. Конкурсанту давали 30 минут времени и группу незнакомых детей, и надо было провести с ними ознакомительное занятие. Здесь пришлось немного понервничать, но вроде бы - и детям, и жюри занятие понравилось. Следом предстояла защита своей образовательной программы. Необходимо было расказать, как и чему мы учим детей. Тут особо выделиться тяжело, но в целом - тоже этап прошел нормально. А потом настала очередь детей представить своего педагога - бонусное задание - рассказ коллектива о конкурсанте. Не буду лукавить - сценарий все равно писали вместе. Но выступали-то дети уже сами. Я сидела в рубке с презентацией и тихо (а местами и громко) их материла, когда все шло наперекосяк. Но и тут - выступили удачно. По крайней мере, никто из зрителей не зевал от скуки. По итогам этих 4-х туров были выбраны 20 финалистов. Им предстояло еще одно выступление - защита инновационного проекта. Что значит слово "инновационный", мы толком не поняли - но и тут жюри мое выступление понравилось А потом - почти месяц никаких вестей. Хотя все уже меня и поздравляли. И вот, наконец, на 1 апреля - назначено подведение итогов. Нельзя сказать, что я сильно волновалась. Нет, меня только мой внешний вид слегка выводил из себя Но начальство сказало - выглядеть прилично - пожалуйста, будем выглядеть Интервью какому-то местному каналу. Награждение участников и финалистов конкурса. Очень радостно было увидеть среди финалистов хорошего друга нашего клуба - руководителя клуба "Сокол" (регулярного участника Кубка Маргелова) - Андрея Кузнецова. Педагоги военно-патриотических клубов - молодцы! И наконец - объявляют победителя. Надо же - это я Благодарственная речь. И фото с финалистами на память. Забавно, когда мы придумывали девиз нашего клуба - "Здесь учат побеждать" - имели в виду детей А оказывается - и взрослые тоже ничего себе побеждают Жаль только, что всероссийский конкурс педагогов в этом году проводиться не будет - из-за кризиса нет денег
Быстрее всего остальные педаГоги дополнительного образования не смогли поступить в другие институты, и пошли туда, куда взяли (пользуясь сложившейся в нашей стране сложной ситуацией в сфере подготовки профессиональных педагогов). Выставить свои кандидатуры на конкурс им порекомендовало их самолюбие. У Ирины Андреевны верхнее ХИМИЧЕСКОЕ образование + она занимается с детьми много больше, нежели большинство кандидатов. Это говорит, что она Педагог по призванию а не только по образованию. Награда заслуженная, поздравления, УРА!!!! ЗЫ. Комок форевер))) Офисстайл - ацтой.
Все неправильно и невежливо. Хотя, вроде как, и "в мою пользу". 1 - педагоги доп образования любого профиля - как правило такие же увлеченные этим делом люди, всерьез подходящие к своей работе и действительно любящие детей. Те, кто любит деньги - идут вести платные курсы. То, что я веду военную подготовку, а кто-то бальные танцы - не делает ни меня, ни того танцора лучше или хуже. Вопрос не в том, что преподавать, а в том - как. И как правило, у нас у всех образование вовсе не педагогическое. А вот те, кто поступал в педВУЗы, потому что никуда больше не брали - они потом работают менеджерами и прочим планктоном. 2 - мое химическое образование - опять же, ни о чем не говорит. Вернее, говорит о том, что я совершенно зря не послушала внутренний голос, который звал в педагогический институт. Потому что от химии у меня нынче осталось только умение решать школьные задачки, да - ВУС командира взвода спецобработки. 3 - на конкурс почти всех выдвигают организации, где мы работаем. Причем - практически в принудительном порядке. Никакое самолюбие тут не при чем. 4 - у меня педстаж очень скромный. В конкурсе участвовали люди, у которых он - лет по 20. 5 - я по образованию вобще не педагог. И по призванию - пока еще не знаю кто. Инструктор военно-патриотического клуба? И прошу более уважительно отзываться о моих коллегах - педагогах дополнительного образования. Потому что я выиграла только конкурс, это совсем не то же самое, что быть лучшим педагогом на самом деле. Каждый педагог для тех, кто у него занимается - самый лучший, поймите это. А я - просто умею лучше них выступать на сцене и угадывать, как правильнее преподнеси себя жюри.
Не дождавшись обещанного потепления, курсанты военно-патриотического клуба "Юный десантник" отправились в очередной полевой выход. За сутки с субботы до воскресенья ребята преодолели более тридцати километров по лесным дорожкам, а где и - без дорог
Длинные мартовские выходные курсанты военно-патриотического клуба "Юный десантник" провели на полевом выходе, посвященном зимнему выживанию. Ребята построили укрытия из подручных материалов и переночевали в них.
Как всегда, зимние прыжки курсантов нашего военно-патриотического клуба прошли весной Шаг в небо на гостеприимном аэродроме Киржач совершили 8 марта три десятка мальчишек и девчонок из клубов "Юный десантник", "Застава" и "Юный панфиловец".
В начале марта курсанты клуба провели отличные выходные в оборонно-спортивном центре "Преображенский" (более известном в народе, как пионерлагерь "Мечта";)) под Подольском. В программу занятий входили стрельбы из АК и ПМ, занятия рукопашным боем, огневой подготовкой, строевая и воздушно-десантная подготовка.
Пока с военными о стрельбах договориться не выходит - стреляем в тире ДОСААФ. Пострелять стоит денежку, поэтому сегодня стреляли только "отличники боевой и политической".
Как всегда в зимние каникулы в клубе проходят "городские сборы". Каждый день с утра до вечера курсанты клуба занимаются строевой и тактикой, изучают приемы рукопашного боя и тренируются разбирать-собирать автомат. А завершается все - тактической игрой в Ромашково.
), осваивающих десантную Науку Побеждать во Дворце детского творчества на Воробьевых горах.
Теперь хитрая схема с добавочным номером: 8(495)536-0000, добавочный 2110.
(( А у меня пока - очень сильно меньше 
